Escrituras del encierro: Cárcel y resistencia en las literaturas árabe y turca

Escrituras del encierro: Cárcel y resistencia en las literaturas árabe y turca

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La cárcel constituye uno de los espacios en los que se inscriben las tensiones de la modernidad: clasifica y regula los cuerpos, administra el tiempo y delimita quién puede hablar o permanecer visible. Se trata de una experiencia que afecta la vida íntima de quienes la padecen: altera la percepción del mundo, fractura los vínculos, amenaza la continuidad de la identidad y obliga a reconstruir la relación con el pasado, con los otros y con uno mismo.

A partir de esta premisa, el curso propone aproximarse a la cárcel no solo como escenario literario, sino como una experiencia material, afectiva y simbólica que reorganiza el cuerpo, el tiempo, la memoria y el lenguaje. En las obras seleccionadas, escribir desde o sobre el encierro supone enfrentarse a aquello que busca reducir al sujeto al silencio, al aislamiento o a la condición de cuerpo vigilado. La literatura entonces puede convertirse en testimonio que visibiliza las heridas y pérdidas, pero también la resistencia.

El curso propone un recorrido cronológico desde Turquía con los poemas de Nâzım Hikmet, pasando luego por tierras egipcias con los textos escogidos de Salwa Bakr y la autobiografía de Latifa Zayat, para terminar en Siria con el testimonio de encierro de Mustafa Khalifa.

Category: Curso

Descripción

Prof. Paulina Lorca Koch

Doctora en Lenguas, textos y contextos, y Máster en Culturas árabe y hebrea: Pasado y presente, ambos por la Universidad de Granada. Magíster en Humanidades, mención Literatura (Universidad Adolfo Ibáñez), Licenciada en Letras con mención en Literatura hispánica, Licenciada en Educación y profesora de Castellano por la Pontificia Universidad Católica de Chile. Cuenta con postítulos en Lengua árabe y Cultura árabe e Islam, además de un diplomado en Sufismo (Universidad de Chile).  Es miembro de la Asociación Española de Estudios Hebreos y Judíos. Ha realizado clases en diversas universidades chilenas y su área de estudio es la literatura comparada.

OBJETIVOS

› Analizar cómo el espacio cerrado y la privación de libertad modifican la percepción del cuerpo, el tiempo, la identidad y la memoria.
› Examinar la relación entre encarcelamiento político, autoritarismo y exclusión.
› Comparar las estrategias mediante las cuales los sujetos preservan, reconstruyen o pierden su libertad interior.
› Formular interpretaciones sustentadas en decisiones narrativas, imágenes, símbolos, voces y estructuras textuales.

CONTENIDOS

Sesión 1. Nâzım Hikmet: Poemas.
Sesión 2. Salwa Bakr: El carro dorado.
Sesión 3. Latifa al-Zayyat: Notas personales.
Sesión 4. Mustafa Khalifa: El caparazón.

METODOLOGÍA

›  Clases expositivas.
›  Análisis de textos en la sesión.
›  Lectura personal.

FECHAS
Jueves 10 y 24 de Septiembre, 1 y 8 de Octubre

DURACIÓN
4 sesiones

HORARIO
19:30 – 21:00. Chile

LUGAR
Online – Zoom enlace

IMPORTANTE

› Clases en Directo
› No se requieren conocimientos previos
› Si no puedes asistir a la clase, tendrás acceso a la grabación durante 30 días
› La sesión en Zoom se abrirá 10 minutos antes del inicio de la sesión
› Cupos: 20

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USD Dólar de los Estados Unidos (US)