Descripción

Profesora: Patricia Rivas Morales

Escritora chilena microficcionista. Lic. en Artes Teatrales, U. ARCIS, Dipl. en Pedagogía Teatral, PUC, tesista de Mag. en Didáctica de la Lectura y la Escritura, UDLA. Publicaciones: Hija bastarda, Ed. Asterión, Chile (2009), Cof Cough (bilingue), Ceibo Ed., Chile (2014), Transacciones, Ed. Eutópia, Chile (2019), Amazon (2021), Sustituibles, Amazon (2021), Pájaros de Luz, Ed. BGR, España (2023), Cuepa, regresar en náhuatl, Antología personal de minificción, Ed. Eos Villa digital, Argentina (2024) y Cuepa, Ed. La Tinta del Silencio, México (FILCO 2026), parte de sus obras son patrimonio del MMDH. Integra Antologías de Chile, Argentina, Colombia, Nicaragua, México, Perú, España y EE. UU. (NY), Revista Microtextualidades, CEU, España, Protokół Kulturalny Magazyn, Polonia, Literary Research Project, University of Birmingham, Le Monde Diplomatique, El Mostrador, Letras de Chile, Plesiosaurio, Perú, es fundadora del Colectivo Internacional de Minificción (desde 2020).

OBJETIVOS

› Conocer la microficción y parte de sus características: brevedad, concisión, estructura circular y paratexto.
› Promover la escritura creativa de microficciones mediante ejercicios de escritura personal con detonantes literarios de inspiración.
› Realizar lecturas grupales de comprensión crítica y constructiva.
› Incentivar el uso de la microficción para publicar un libro personal y/o utilizarlas como recurso educativo dentro el aula.

CONTENIDOS

Sesión 1. “Características de la microficción I”. Definición y uso de: brevedad, capacidad de expresar una idea o contenido con el menor número de palabras, sin perder el significado esencial), concisión, cualidad de expresar un concepto con exactitud, utilizando un lenguaje claro, sin ambigüedad, estructura circular, la historia comienza y termina en un mismo lugar. Paratexto, conjunto de enunciados que acompañan al texto principal de una obra, nos centraremos en el título. Ejercicios de escritura y lecturas grupales.
Sesión 2. “Características de la microficción II”. Definición y uso de: lenguaje intenso y preciso, ironía, burla disimulada, humor e irreverencia, elipsis, mensaje implícito entre líneas. Ejercicios de escritura integrando lo aprendido, correcciones y lecturas grupales.
Sesión 3. “Elementos de la microficción I”. Definición y uso de: intertextualidad, diálogo entre textos, sinónimos (agudeza con 2 o más lecturas), intensidad lo máximo en un mínimo de palabras, coherencia, presentación de ideas de manera lógica para su comprensión, cohesión, vínculos entre palabras, oraciones y párrafos para que la lectura sea fluida y comprensible. Ejercicios de escritura integrando características, lecturas grupales.
Sesión 4. “Elementos de la microficción II”. Definición y uso de: ortografía, escritura correcta, correcciones, metaficción, creación desde historias personales, paradoja, lo contrario a nuestra lógica, epifanía, anunciar una verdad), carácter híbrido o proteico, cambio de formas de distinta naturaleza con otros géneros literarios. Ejercicios de escritura integrando el curso aprendido, correcciones y lecturas grupales.